Ecole des devoirs d'Enghien

Bienvenue

L’Ecole des devoirs d’Enghien est organisée en partenariat avec l’asbl Reform et la Ville d’Enghien. Elle offre un accompagnement scolaire tous les jours de la semaine et des activités ludiques le mercredi après-midi.

Soutien Scolaire

Du temps pour relire, comprendre, exercer tout ce qui a été appris en classe.

Nous encadrons vos enfants de la 1^ère à la 6^ème primaire pour réaliser les devoirs et réviser les leçons.

Lundi, mardi, jeudi de 15h30 à 17h30.

Mercredi de 12h à 14h.

Vendredi de 14h30 à 16h.

Activité gratuite pour les enfants habitant à Enghien

Activité du mercredi

Les enfants de 9 à 13 ans ont l’occasion de s’inscrire aux activités du mercredi après-midi.

Nous proposons l’Atelier Tandem où les enfants découvrent la société qui les entoure en partant à la découverte des professionnels et adultes passionnés qui partagent leurs savoir et savoir-faire de manière ludique.

Mercredi de 14h30 à 16h30

Activité gratuite pour les enfants habitant Enghien.

En savoir plus ?

Venez partager votre passion professionnelle avec les enfants

Si vous souhaitez partager votre métier ou votre passion aux enfants, n’hésitez pas à nous contacter.

Les invités bénévoles transmettent leur inspiration et leur motivation aux jeunes. En leur consacrant du temps, ils encouragent un dialogue intergénérationnel et créent du lien social pour leur permettre de devenir des vrais CRACS ! (citoyen responsable actif critique solidaire) Merci à eux pour leur engagement !

Découvrez nos vidéos réalisées au cours de nos projets du mercredi après-midi

En route pour l’école des devoirs

Notre équipe stop motion

Enghien vu d’un autre temps

La vie de l’eau

Un petit bateau

Nos missions

L’école des devoirs d’Enghien est agréée et reconnue par l’ONE et répond aux objectifs suivants :

Le développement intellectuel de l’enfant

Cela signifie accompagner l’enfant lors de ses apprentissages et découvertes les plus divers dans un climat de confiance et d’ouverture et ce à l’aide d’outils adaptés : respect du rythme, respect des différentes intelligences, avec des méthodes différenciées en fonction des besoins : jeux, braingym, créativité…, tout en faisant le lien entre les savoirs et la réalité de la vie.

Le développement et l’émancipation sociale de l’enfant.

L’émancipation c’est faire en sorte que l’enfant soit épanoui, qu’il soit bien dans sa peau et dans la société. Cela suppose d’écouter ses besoins, de l’accompagner dans son évolution vers le respect de soi et des autres ainsi que dans le fait de s’exprimer et d’agir librement de manière critique et autonome. Pour qu’il puisse acquérir confiance en lui et une bonne estime de lui-même, il faut reconnaître l’enfant tel qu’il est et tel qu’il voudrait devenir, l’aider à trouver et à tracer son chemin, lui permettre de comprendre qu’il a une place à prendre dans la société et construire avec lui les outils pour y arriver.

La créativité de l’enfant, son accès et son initiation aux cultures dans leurs différentes dimensions.

Cela implique de donner à l’enfant des occasions de s’exprimer en développant différents modes d’expressions, artistiques ou autres, d’appréhender pratiquement le monde, de découvrir d’autres cultures, de mieux connaître la sienne, en s’ouvrant à ce qui l’entoure et en partageant diverses expériences. Ensuite, favoriser la créativité, c’est accompagner les enfants à développer ses capacités à résoudre des problèmes, à imaginer des alternatives, à réfléchir autrement et librement, à développer leur imagination sans craindre les expériences nouvelles même déstabilisantes pour qu’ils deviennent des adultes accomplis potentiellement aptes à (ré)inventer une nouvelle société.

L’apprentissage de la citoyenneté et de la participation.

C’est outiller l’enfant pour opérer des choix, assumer ses responsabilités, en l’amenant à comprendre les enjeux et les rapports de force de la société pour jouer un rôle dans celle-ci et évoluer vers plus d’autonomie. C’est encourager l’enfant à s’exprimer librement et développer son esprit critique ainsi qu’à connaître et intégrer ses droits et devoirs. Ce qui passe par la construction de repères communs tout en donnant un rôle et une place à chacun, en vue d’amener les enfants à devenir des acteurs de notre société.

Notre équipe

Géraldine Dujacquier

Coordinatrice

Malou Deschamps

Volontaire

Cécile Blehen

Volontaire

Frédérique Caffieaux

Volontaire

Catherine Streydio

Volontaire

Atelier tandem

Découvrir en s'amusant

Un mercredi par mois, les enfants prennent conscience de la diversité de la société. En rencontrant des professionnels ou des adultes passionnés qui leur partagent leurs savoirs et savoir-faire. Grâce à des ateliers ludiques, ils découvrent le monde qui les entoure et apprennent à mieux se connaitre.

La rencontre est suivie d’ateliers pratiques, de mise en situation pour que les jeunes s’amusent et découvrent de nouvelles connaissances et compétences de manière ludique ! Les mercredis suivants seront consacrés à l’exploitation pédagogique et créative de la passion ou profession découverte.

Nos invités bénévoles transmettent leur inspiration et leur motivation aux jeunes. En leur consacrant du temps, ils encouragent un dialogue intergénérationnel et créent du lien social pour leur permettre de devenir des vrais CRACS ! (citoyen responsable actif critique solidaire). Merci à eux pour leur engagement !